系统奖励送女神还能穿越影视剧第587章 提前交卷的刘思聪

“宣第九批考生入殿！” “宣第九批考生入殿！” “宣第九批考生入殿！” ……… 太和殿门口不断的有内侍高声喊道。

那尖锐的声音让考生们原本就略显紧张的心情变得更加有些忐忑。

高坐在龙椅上的武文彬此时正在看着某一处发呆。

着实是太过无趣连续当了几个时辰的主考官也没见到几个能让他满意的考生。

倒是有不少头脑非常灵敏之人但见识和理念还是逃脱不掉这封建王朝的限制。

武文彬心里不禁感叹：“这古代人就是古代人啊想要得到一个让自己完全满意的臣子貌似有点天方夜谭了。

” 此刻的他只盼着这场无聊的殿试赶紧结束这样就能早日回到后宫与心爱的皇后和妃子们共度欢乐时光。

就在武文彬发呆之际台下的老太监小心翼翼地轻声唤道：“皇上？” “额？” 武文彬挑了挑眉头疑惑的看向老太监。

老太监讪笑了下然后用眼神示意武文彬看下下面。

武文彬这才反应过来原来这一批的考生都已经入殿了。

“哦哦朕刚才有些乏了既然都来了那就发试题吧！” 武文彬端坐在龙椅之上双眼微眯一副昏昏欲睡的样子可就算这样他的声音依旧中气十足充满威严。

听到这话殿下的众人皆是心头一跳不敢抬头直视武文彬生怕引起这位皇帝陛下的不满。

不过虽然武文彬的语气中满是敷衍的意味但大殿内的众人没一个敢有什么不满的表情。

众所周知眼前坐在龙椅上的这位可不是那些依靠祖辈余荫当上皇帝的二世祖而是一刀一枪打下来天下的雄主死在他手中的人据说都有上千之数谁敢对他有所不满？ 就这样随着武文彬的话音落下便有不少内侍捧着厚厚的一摞“试卷”挨个的发给大殿中的考生们。

这些考生们拿到试卷后便都恭恭敬敬的先给武文彬施了一礼这才都坐下来开始研究试题。

毕竟这可是殿试啊能走到这一步的无一不是人中龙凤自然不会出现连局势都认不清的情况。

而之所以会有这个步骤也是因为这是殿试没那么多时间给他们以往的殿试一般都是皇帝直接开口询问一些问题然后再由考生直接作答。

但这次不一样人数太多武文彬也懒得一个个问没那么多时间。

所以就直接拿卷子给他们做等做完之后再统一查看结果。

当然如果有哪位考生的答案能够得到武文彬的青睐那自然是前途无量飞黄腾达。

可当考生们看到试卷中的内容之时大多数人都不由得皱起了眉头。

题目一材料分析题： 材料：“民为贵社稷次之君为轻。

”——孟子 “水能载舟亦能覆舟。

”——唐太宗 问题：请根据以上材料分析古代民本思想对国家治理的重要意义并结合古代不同朝代的兴衰史实加以论证。

这道题需要考生深入理解古代民本思想的内涵以及它与国家治理之间的关系。

同时还需要考生具备扎实的历史知识能够准确地列举出不同朝代的兴衰事例来支持自己的观点。

对于那些只注重背诵而缺乏思考能力的考生来说这无疑是一个巨大的挑战。

题目二论述题： 古代的中央集权制度在不同朝代不断发展和完善请论述中央集权制度的发展历程、特点及其对古代各国的政治、经济、文化的影响。

这道题要求考生对中央集权制度有全面系统的认识不仅要了解其发展历程和特点还要深入探讨它对各个领域的影响。

这需要考生具备较强的综合分析能力和宏观把握能力对于那些对历史知识掌握不够深入的考生来说可能会感到无从下手。

题目三案例分析题： 案例：王安石变法是北宋时期的一次重要改革涉及经济、军事、教育等多个方面。

请分析王安石变法的背景、主要内容、实施过程中遇到的问题及其对北宋政治、经济的影响。

这道题以具体的历史事件为例要求考生对王安石变法有深入的了解。

不仅要分析变法的背景和主要内容还要关注其实施过程中遇到的问题以及对北宋政治、经济产生的影响。

这需要考生具备较强的细节分析能力和逻辑思维能力对于那些只关注大事件而忽略细节的考生来说可能会觉得难以应对。

最关键的是宋朝可是前朝也是被武文彬直接灭掉的所以说如何评论大宋？ 这一点就有待商榷了如果说宋朝好变法好什么的武文彬能喜欢？ 但要是一味的说不好会不会有曲意逢迎的嫌疑？ 综上所述这次考试的试题难度较大对考生的知识储备和思维能力提出了很高的要求。

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