让你带个差班你全员本科了第290章 正式谈话

这件事情处理起来很棘手。

一个情窦初开的少女用她所能做到光明正大的方式借助拼尽全力的学习和一份耀眼的成绩单来向你表达爱慕。

你该怎么办？ 批评她？你凭什么批评一个刚刚从深渊里爬出来并且考了年级第十八名的学生？她错了吗？她没错。

鼓励她？那更不行。

那不叫鼓励那叫引诱叫不负责任叫师德沦丧。

装傻？杨明宇看着苏晓蔓那双亮晶晶的眼睛就知道“打哈哈”这招算是彻底失灵了。

这就是少女的可怕之处。

她们的情感真诚、炽热一往无前让所有的成年人世界的圆滑和世故都显得不堪一击。

办公室里的空气突然变得怪异起来。

苏晓蔓依然站在那里她眼中的火焰并没有因为杨明宇的沉默而熄灭反而燃烧得更旺了。

在她看来老师的沉默或许是一种默认他是被自己努力所震撼的默认。

她甚至已经开始在脑海里想象着下一步该怎么推进关系该说什么话。

而杨明宇的脑海里则进行着一场天人交战。

他想起了温静的话想起了自己作为老师的底线想起了苏晓蔓那才刚刚开始的无比广阔的人生。

他知道长痛不如短痛。

有些话必须说。

有些梦必须由他亲手打碎。

“晓蔓”杨明宇终于开口了他的声音没有任何的感情色彩但熟悉他的学生都知道当杨老师用这种不带任何感情色彩的语气说话时通常意味着事情的严重性已经超出了范围“你先坐下我们聊聊。

” 苏晓蔓乖巧地拉开椅子坐下像一个等待夸奖的孩子。

杨明宇没有急于切入正题而是将那张成绩单又推回了她的面前。

“这份成绩单是你这个学期不是你这十几年来所有努力和坚强的最好证明。

”他首先给予了最高的肯定“说实话在你在家自习的那段时间里我预想过很多种结果但你现在的成绩远远超出了我最大胆的预期。

你很了不起真的。

” 苏晓蔓的脸上露出了灿烂的笑容。

这是她最想听到的夸奖。

“但是”杨明宇话锋一转这个充满了中国特色的转折词让苏晓蔓脸上的笑容微微一僵“这份礼物我不能全收下。

” “为什么？”苏晓蔓不解地问道。

“因为”杨明宇直视着她的眼睛“这份成绩首先是你送给你自己的礼物其次是送给你母亲的。

它证明了你即便在天塌下来的时候也能靠自己的力量重新站起来。

它的价值远比‘送给我’要重大得多。

我不想也不能去获取这份只属于你的荣耀。

” 这番话说得滴水不漏既肯定了她的努力又巧妙地将两人之间的关系拉回到了正常师生应有的距离上。

苏晓蔓是个极其聪明的女孩她立刻就听出了杨明宇话里的疏离感。

她心中的喜悦像是被浇了一盆冷水渐渐冷却下来。

“杨老师”她有些急切地辩解道“我不是那个意思……我只是……我只是想让您知道是您给了我重新站起来的力量所以这份成绩理应有您的一半。

” “不我只是个递给你梯子的人。

真正一步一步爬出深井的是你自己。

”杨明宇摇了摇头他知道不能再绕圈子了。

他沉吟了片刻决定换一个地方。

办公室这个环境老师对学生本身就带有一种天然的压制。

他不想让这场谈话变成一场说教。

“走吧我们出去走走。

”杨明宇站起身“我请你喝杯东西。

就当是……庆祝你重获新生。

” …… 学校附近新开了一家咖啡厅环境清幽很适合谈话。

杨明宇为苏晓蔓点了一杯热牛奶给自己点了一杯美式。

这是一个很微妙的细节他在用行动划清“未成年人”和“成年人”的界限。

苏晓蔓捧着温热的牛奶杯显得有些局促不安。

她预感到接下来的谈话可能会彻底改变些什么。

杨明宇搅动着咖啡没有看她而是看着窗外仿佛在自言自语。

“晓蔓你知道吗？我刚当老师的时候带过一个和你一样聪明的女孩。

她也是我们班的尖子生所有人都觉得她前途无量。

” 苏晓蔓安静地听着她知道杨老师的故事通常都是为了引出某个道理。

“后来在高二那年她喜欢上了她们班的实习老师。

那个老师也很年轻很有才华对她也很好。

”杨明宇的语气很平淡像是在讲述一个别人的故事“那个女孩开始把所有的心思都放在了那个老师身上。

她为他写诗为他努力学习觉得自己的整个世界都是围绕着他转的。

那个老师一开始也觉得很感动很享受这种被人崇拜的感觉。

” 听到这里苏晓蔓的心跳开始加速。

她感觉这个故事里的每一个字都在影射着自己。

“后来呢？”她忍不住问道。

“后来那个老师实习结束离开了学校。

女孩的世界瞬间就崩塌了。

她的成绩一落千丈整个人都变得郁郁寡欢。

最后高考她只考上了一个很普通的大学。

再后来我听说她很早就结婚了嫁给了一个她不怎么喜欢的人过得很平庸。

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