锦书难托负心人第15章 秋狩惊变暗箭难防
西山围场旌旗招展号角连营。
皇家仪仗煊赫威严百官与宗亲勋贵按序而立气氛庄重而热烈。
苏锦书跟在父亲身后一身利落的藕荷色骑装外罩同色系斗篷既符合身份又不失干练。
她低眉顺眼尽量降低存在感但敏锐的感知却如同张开的网捕捉着周遭的一切。
她看到了高踞御座之上、不怒自威的皇帝；看到了身旁温文尔雅却略显病弱的太子；也看到了虽被申饬却依旧获准参加、只是脸色阴郁的三皇子。
她的目光快速扫过太子身后的近侍与官员试图找出任何可能与“幽冥之主”相关的蛛丝马迹却一无所获。
她也看到了远处勋贵子弟队列中那个慵懒倚在马上、仿佛对一切都不感兴趣的玄色身影——萧夜玄。
他似乎察觉到了她的目光漫不经心地瞥来一眼随即又漠然移开仿佛从不认识她。
秋狩伊始陛下射出第一箭后众人纷纷策马扬鞭涌入山林。
苏锦书则以协助清点猎物资粮为由留在了相对安全的营地区域。
她牢记着那神秘的警告：勿近太子。
午后营地忽然传来一阵骚动。
太子殿下竟在狩猎时因坐骑突然受惊险些坠马虽被护卫及时救下但扭伤了脚踝需返回营帐休养。
整个营地气氛顿时微妙起来。
陛下关切地探望后命太医好生照料。
苏锦书心中警铃大作。
这真的是意外吗？还是阴谋的开始？那警告让她不敢轻易靠近太子营帐但她又急需了解情况。
她借着清点送往各营帐物资的机会远远观察。
太子帐外守卫森严一切看似平静。
然而她却注意到一个细节：太子的御用太医前脚刚离开不久另一名提着药箱、穿着太医署服饰、但面容略显陌生的中年医官便低着头匆匆走向太子营帐并向守卫出示了令牌。
守卫验看令牌后竟直接放行了！ 不对！苏锦书的心脏猛地一缩。
太子扭伤并非急症何需接连派医？且此人行色匆匆姿态略显僵硬…… 那神秘的警告、幽冥殿的目标、竹筒密层……无数线索在她脑中瞬间串联成一个可怕的猜想！ 此人恐怕不是太医！他的目标就是太子！ “勿近太子” 的警告声在脑中轰鸣但若她此刻退缩太子可能遭遇不测局势将彻底失控！ 赌一把！ 就在那假医官的手即将掀开太子帐帘的千钧一发之际！ “站住！”一声清叱自身后响起。
假医官身体猛地一僵缓缓回头看到跑得气喘吁吁、脸色发白的苏锦书。
苏锦书强压恐惧厉声道：“这位太医请留步！方才刘太医吩咐下的伤药清单有一处不明特来请教！殿下伤情要紧万不能用药有误！”她一边大声说着吸引帐外守卫和周围人的注意一边快步上前看似要去拉医官的衣袖请教实则是要阻挠他进帐。
假医官眼中凶光一闪显然没料到会半路杀出个程咬金。
他试图推开苏锦书：“滚开！休得耽误殿下诊治！” 但苏锦书的阻拦已成功引起了守卫的警惕！两名守卫立刻上前一步拦在了医官和帐门之间：“殿下正在休息有何疑问稍后再问不迟。
” 这边的动静也吸引了附近巡逻的御林军。
假医官见事已败露眼中闪过决绝的狠厉猛地从药箱中抽出一把淬毒的匕首并非刺向太子营帐而是直扑向最近的一名守卫企图制造混乱脱身！ “有刺客！” 尖叫四起场面瞬间大乱！ 御林军蜂拥而至。
那假医官身手极为了得竟在重重包围下左冲右突接连伤了好几人。
眼看就要被他撕开一个缺口突然—— 咻！ 一支不知从何处射来的玄铁短箭裹挟着凌厉的破空之声精准无比地穿透了假医官的手腕！ 匕首当啷落地。
紧接着又是第二箭直接射穿了他的膝盖！ 假医官惨叫一声踉跄倒地瞬间被涌上的御林军死死按住。
一切发生在电光火石之间。
苏锦书惊魂未定下意识地看向短箭射来的方向——那边是勋贵子弟休息的区域萧夜玄依旧慵懒地坐在马上仿佛刚才的一切与他无关只有他手中不知何时多了一把精致的手弩正漫不经心地收回到袖中。
刺客被押下营地戒严人心惶惶。
苏锦书因“及时发现异常、英勇阻拦刺客”之功被带至御前问话。
她谨慎地描述了看到“两位太医”前后脚到来的疑点隐去了神秘警告和自己的猜测只强调是觉得不合规矩才出声询问。
皇帝目光深邃地看了她良久未置可否只赏了她一些金银绸缎便让她退下。
经此一事她彻底暴露在了各方势力眼中。
回到苏家帐篷父亲苏明远又是后怕又是骄傲絮叨不已。
苏锦书却疲惫不堪心神不宁。
萧夜玄最后那精准无比的两箭分明是在替她解围并灭口（那两箭足以让刺客失去行动力和自尽能力）但他看她的眼神却依旧冷漠疏离。
深夜营地渐渐安静下来。
苏锦书正准备歇下帐篷的帘子却被人猛地掀开！ 来人并非侍女而是两名面无表情、身着皇家内侍服饰的太监身后还跟着两名带刀侍卫。
“苏小姐”为首的老太监声音尖细冰冷不带一丝感情“陛下口谕事关白日刺客一案尚有细节需核实。
请您即刻移步面见贵人。
请吧。
” 苏锦书的心瞬间沉入谷底！ 皇帝明明已经问过话了！此刻深夜秘密传召绝非好事！ 是皇帝发现了什么？是太子那边出了问题？还是……三皇子或是幽冥殿趁机发难嫁祸于她？ 这些内侍真的是陛下派来的吗？ 她看着帐外漆黑的夜色仿佛一张噬人的巨口。
这一步踏出吉凶难料！ 喜欢锦书难托负心人请大家收藏：()锦书难托负心人20小说网更新速度全网最快。
本文地址锦书难托负心人第15章 秋狩惊变暗箭难防来源 http://www.516edu.com
